I Partner e la Comunità
BRIDGES unisce organizzazioni internazionali con competenze diverse: educazione, inclusione e animazione culturale.
In questa sezione presentiamo chi rende possibile il progetto e la rete di stakeholder che lavora al nostro fianco.
Escola Pia Olot (coordination)
Spagna
Escola Pia Olot is a welcoming school in Catalonia that offers primary, secondary and vocational education to around 750 students aged 3 to 20, within the Escola Pia Catalunya network. With a diverse community in which 30% of students come from migrant backgrounds, the school promotes inclusion and intercultural learning. Its educational approach is based on the SUMMEM project, an interdisciplinary model focused on competence-based learning, cooperation, real-life problem solving, emotional wellbeing and collaboration with families
La Lliga
Spagna
La Lliga è un’organizzazione senza scopo di lucro con sede in Catalogna che opera per promuovere l’inclusione, l’accessibilità e la pari partecipazione alla vita sociale, educativa e culturale.
L’organizzazione sostiene bambini, famiglie e comunità affrontando le barriere che limitano la partecipazione, siano esse sociali, fisiche, linguistiche o legate all’apprendimento.
Attraverso attività di sensibilizzazione, formazione, co-creazione di strumenti inclusivi e collaborazione con istituzioni pubbliche, educative e culturali, La Lliga contribuisce a rendere i percorsi di apprendimento più equi e a favorire una partecipazione attiva alla cultura e alla vita comunitaria per tutti.
Archimede Montessori School
Italia
La Cooperativa Archimede è una organizzazione non lucrativa di utilità sociale ONLUS di Velletri(Roma)e al suo interno tra le diverse attività sociali, ha la Scuola "Il Giardino di Archimede" scuola privata fondata nel 2001. Scuola a metodo Montessori con circa 200 studenti di età compresa tra 0 e 14 anni, Asilo Nido-Scuola Dell'infanzia-Scuola Primaria e scuola secondaria di primo grado. oltre agli obiettivi didattici, la Scuola Montessori si prefigge di sviluppare la persona in quanto singolo consapevole e competente all'interno di un gruppo, facendo particolare attenzione alla parte emotiva relazionale. La formazione dell'individuo autonomo in grado di essere protagonista del proprio percorso di vita.
Polygonal
Italia
Con sede a Cori (LT), Polygonal promuove innovazione sociale e cittadinanza attiva, collegando le radici rurali a una visione europea. Attraverso il centro PolisLab, offriamo formazione professionale e supporto per l’educazione speciale. Gestiamo spazi culturali locali e promuoviamo l’inclusione con format innovativi: dal festival InSania, contro lo stigma della salute mentale, a VIsioNI, che unisce musica elettronica e patrimonio digitale.
Istituto Gheorghe Popadiuc
Romania
Gheorghe Popadiuc Rădăuți Secondary School is one of the oldest state schools in Rădăuți, Bucovina, with education in Romanian since 1902, for poorer Romanian children, because at the other schools children from wealthy families studied in German. It consists of 3 kindergartens and a school with primary and secondary education. The school library has a book collection of 15,000 volumes. We pay special attention to the integration of students with SEN in mainstream education.
Biblioteca Municipale George Bodea di Câmpulung Moldovenesc
Romania
Municipal Library ''George Bodea'' Campulung Moldovenesc is a public cultural institution based in Bukovina(Romania).The library works as a catalyst for all the categories of users and we try to offer activities, programs and projects that become real learning experiences: creative writing workshops, familiarization with digitazation,volunteer clubs in different fields,teacher and parent training, summer schools, study areas and proffesional guidance, theatre clubs, book clubs, art worshops, chess, music and dance classes.
